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SOCIEDAD
jueves 20 de octubre de 2016

Sigue la toma en el Nacional de Adrogué


Los alumnos de la escuela y del profesorados que funcionan en el edificio, avanzan con la medida de fuerza en repudio al programa "Aprender 2016". Reclaman que los exámenes no se reprogramen y que las autoridades educativas no impongan sanciones. Se espera la propuesta del jefe de inspectores distrital para encaminar la solución del conflicto.

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Con el objetivo de hacer visible su reclamo, los estudiantes de la E.E.M. N° 13, E.E.S. N° 11 y el I.S.F.D. N° 41, nucleadas en el Ex Nacional de Adrogué, continúan con la implementación de la medida de fuerza. Producto de una asamblea, permanecen dentro del edificio desde el lunes por la noche.

“Para levantar la toma necesitamos que las autoridades del colegio y del Consejo Escolar de Almirante Brown nos den la garantía de que no se van a tomar ningún tipo de represalias contra los estudiantes que participamos activamente de la toma”, expresó Lucía, integrante de 6to año, en diálogo con www.deBrown.com.ar.

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Denunciaron, a su vez, haber sido amenazados por los directivos. “Dicen que nos van a expulsar, que nos van a dejar libres y que nos van a sacar la entrega de medallas. Por eso, necesitamos tener la seguridad de que no van a imponer ninguna sanción”, explicó a este medio.

Los exámenes que generaron la polémica no pudieron ser aplicados en el establecimiento. “Solicitamos que la evaluación 'Aprender' no sea evaluada el día 21 y 26; la segunda fecha para que la tomen los colegios que por algún motivo no la pudieron realizar”, indicó.

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Para interrumpir la acción de lucha, los alumnos exigen que sus pedidos sean volcados en actas. Esperan que la propuesta del jefe de inspectores del distrito, que llegaría dentro de las próximas horas, encamine la solución de la problemática.

“Si estamos de acuerdo, vamos a firmar el documento y vamos a hacer una asamblea para levantar la toma el día de hoy. De lo contrario, votaremos con qué medida vamos a continuar la protesta”, concluyó la secundaria.

 
 

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